E P A

Społeczne Towarzystwo Oświatowe jest członkiem Europejskiego Stowarzyszenia Rodziców (European Parents' Association – EPA, z siedzibą w Brukseli). Głównym zadaniem tej organizacji jest koordynacja planów działania i inicjowanie wspólnych przedsięwzięć na forum międzynarodowym, a także wspieranie rodziców i ich stowarzyszeń w krajach Unii Europejskiej. Polska, dzięki aktywności STO, jako pierwszy kraj Europy Środkowo-Wschodniej uzyskała pełne członkostwo EPA w 1993 roku. W skład władz naczelnych EPA przez parę lat wchodził przedstawiciel STO, Michał Józef Kawecki. Nastepnym przedstawicielem STO w EPA był Tomasz Adamczyk. Obecnie funkcję tę pełni Sylwia Kolczyńska.

Przynależność do EPA daje polskim szkołom społecznym wiele możliwości. Do najważniejszych należą: zgłaszanie inicjatyw edukacyjnych mogących kandydować do Nagrody Alcuina (ALCUIN AWARD), korzystanie z ekspertów EPA zajmujących się m.in. problematyką oświatową, dostęp do obcojęzycznych broszur i materiałów, możliwość nawiązywania kontaktów i wymiany młodzieży.

W roku 1993 do Nagrody Alkuina zostało nominowane czasopismo Edukacja i Dialog, a w roku 2001 Społeczna Szkoła Muzyczna I Stopnia STO w Tymbarku. W roku 2007 jedno z trzech równorzędnych wyróżnień otrzymały Koło Terenowe nr 231 STO i Szkoła Podstawowa nr 92 im. Jana Brzechwy w Warszawie za wspólną realizację projektu Umacnianie praw rodziców i wspieranie ich aktywności w szkole.

W dniach 30 listopada – 2 grudnia 2007 r. odbył się w Warszawie Kongres Europejskiego Stowarzyszenia Rodziców, którego organizatorem było STO. Wzięły w nim udział organizacja rodziców z większości krajów Europy. Temat wiodący Kongresu: NEW EUROPE, NEW ENERGY, NEW EDUCATION.  Uniting parents, teachers and students. Kongres stał się okazją do zaprezentowania organizacjom europejskim  dorobku Społecznego Towarzystwa Oświatowego, a środowiskom polskim równorzędnych działań rodziców w Europie.
Patronat Ministerstwa Edukacji Narodowej, Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego oraz Prezydenta m.st. Warszawy dodał Kongresowi dodatkowego blasku, a sprawna organizacja i przyjacielska atmosfera bardzo wysoko ocenione przez zagranicznych i polskich gości stanowiły doskonałą wizytówkę Polski, polskiej oświaty i Społecznego Towarzystwa Oświatowego.

EUROPEJSKI PARLAMENT MŁODZIEŻY

Rozwijaniu kontaktów międzynarodowych służył też udział szkół w programie Modelu Parlamentu Europejskiego (MEP). Jest to przedsięwzięcie kierowane przez Model European Parliament Foundation w Hadze, w którym młodzież z krajów Unii Europejskiej ćwiczy metody pracy parlamentarnej w komisjach tematycznych i na posiedzeniach plenarnych. Językiem obrad jest język angielski. Od 1995 r. młodzież szkół średnich obraduje co pół roku, na zmianę w każdym kraju UE. Projekt jest finansowany przez prywatnych sponsorów, organizacje samorządowe, urzędy i instytucje państwowe.

W grudniu 2001 r. Sesja Narodowa MEP odbyła się w Krakowie. Jej organizatorem było Społeczne Liceum Ogólnokształcące nr 19 im. Króla Sedzonga Wielkiego STO w Warszawie (dyr. Andrzej Muszyński). Projekt został zrealizowany wspólnie z 16 szkołami średnimi - publicznymi i społecznymi - z 11 województw: dolnośląskiego, lubelskiego, lubuskiego, łódzkiego, małopolskiego, mazowieckiego, podlaskiego, pomorskiego, śląskiego, wielkopolskiego, zachodniopomorskiego. W obradach wzięło udział 157 uczniów.

W roku 2004 całość przedsięwzięcia MEP powierzono Polsce. Kilkudniowa impreza z udziałem 250 uczestników z 28 krajów europejskich odbyła się w Warszawie, jej centralnymi punktami były: ceremonia otwarcia na Zamku Królewskim i sesja w Sali Plenarnej Sejmu RP.

EDUKACYJNE PROGRAMY UE

STO uczestniczy aktywnie w edukacyjnym programie SOCRATES (powołanym przez Wspólnotę Europejską) i jego komponentach, jak Comenius, Lingua, Arion. Bierze także udział w europejskim programie MŁODZIEŻ (nastawionym m.in. na propagowanie wolontariatu), w programie Polsko-Niemieckiej Fundacji dla Młodzieży (głównie wymiana grup w czasie wakacji) oraz w programie European Studies, wspieranym przez Irlandię (projekty edukacyjne realizowane we współpracy ze szkołami europejskimi). Uczniowie naszych szkół dzięki tym staraniom biorą często udział w wymianach i wyjazdach zagranicznych czy w nowoczesnych programach nauki języków obcych. Nasze aplikacje w zakresie grantów przynoszą możliwość szybkiej realizacji projektów, które bez tego wsparcia pozostałyby w sferze marzeń.

W ramach programu SOCRATES–COMENIUS Towarzystwo uczestniczy w realizacji programu „Good Intercultural Dialogue in Schools” (Good ID in Schools), dotyczącego współpracy zespołów nauczycielskich z rodzicami uczniów wywodzących się z mniejszości narodowych. Jego pozytywne rezultaty mają objąć uczniów i rodziców oraz nauczycieli mających styczność z problemem. Projekt jest przedmiotem grantu finansowanego z budżetu Komisji Europejskiej. Realizacja rozpoczęła się w grudniu 2005 r. i będzie trwać do listopada 2007 roku. Koordynatorem programu w Polsce z ramienia STO jest dr Dorota Misiejuk (Białystok).

ERNAPE I INNE STOWARZYSZENIA

Polem aktywności zagranicznej STO jest też European Research Network About Parents in Education (ERNAPE), stanowiąca część szerszego ruchu Parents in Education, którego główne hasło – Home and School Together – jest nam bardzo bliskie. STO współdziała też z innymi europejskimi stowarzyszeniami edukacyjnymi, czego owocem są konferencje i szkolenia dla nauczycieli, rodziców i uczniów. Przykładem może być METROPIA XIX (we współpracy ze stowarzyszeniem z Holandii), sesja zorganizowana w 1994 r. przez III SLO im. J. Słowackiego w Krakowie.